Introducción: La OMS destaca que los estilos de vida están influenciados por factores sociales, creencias y normas que afectan el bienestar. Este estudio analiza los factores internos, externos y determinantes sociales que influyen en las decisiones de salud de los estudiantes de Unicafam, utilizando los modelos de Nola Pender y la Salutogénesis.

Objetivo: Describir los estilos de vida de los estudiantes de la Fundación Universitaria Cafam bajo los modelos de promoción de la salud de Nola Pender y la Salutogénesis.

Metodología: Estudio descriptivo post-pandémico con 65 estudiantes de varias facultades de Unicafam. Se utilizó un enfoque cuantitativo con dos cuestionarios tipo Likert: el Cuestionario de Perfil de Estilos de Vida de Nola Pender (PEVSP II 1995) y la Escala de Sentido de Coherencia (SOC-13).

Resultados: La mayoría de los participantes fueron mujeres, 72.3%, con edades entre 17 y 26 años. Se identificaron preocupaciones en salud mental, como insomnio en 16.9% y depresión en 12.3%. Un 33.4% de los estudiantes mostró fortalezas en crecimiento espiritual y relaciones interpersonales, mientras que el 66.6% no adoptó adecuadamente dimensiones como responsabilidad en salud, nutrición, ejercicio y manejo del estrés. El SOC mostró un nivel medio en un 63.7%.

Conclusiones: Es esencial implementar una intervención educativa salutogénica en Unicafam (2023-2025) para promover la salud de manera efectiva y sostenible, fortaleciendo las dimensiones del SOC. Se recomienda realizar estudios periódicos para ajustar estrategias e implementar programas de apoyo.

Abstract

Introduction: The WHO highlights that lifestyles are influenced by social factors, beliefs, and norms that affect well-being. This study analyzes the internal, external, and social determinants that influence the health decisions of Unicafam students, using the models of Nola Pender and Salutogenesis.

Objective: To describe the lifestyles of students at Fundación Universitaria Cafam under the health promotion models of Nola Pender and Salutogenesis.

Methodology: Descriptive post-pandemic study with 65 students from various faculties of Unicafam. A quantitative approach was used with two Likert-type questionnaires: the Nola Pender Lifestyle Profile Questionnaire (PEVSP II 1995) and the Sense of Coherence Scale (SOC-13).

Results: The majority of participants were women, 72.3%, aged between 17 and 26 years. Mental health concerns were identified, such as insomnia in 16.9% and depression in 12.3%. 33.4% of the students showed strengths in spiritual growth and interpersonal relationships, while 66.6% did not adequately adopt dimensions such as health responsibility, nutrition, exercise, and stress management. The SOC showed a medium level in 63.7%.

Conclusions: It is essential to implement a salutogenic educational intervention at Unicafam (2023-2025) to promote health effectively and sustainably, strengthening the dimensions of SOC. Periodic studies are recommended to adjust strategies and implement support programs.